MARCO CONCEPTUAL

En el marco conceptual están presentes los conceptos que dan sentido, estructuran y articulan a la investigación. Pero antes de continuar, es imperativo preguntarnos: ¿qué es un concepto? La palabra concepto proviene del latín conceptum, que significa concebido. Por concepto entenderemos como una noción o una idea expresada con palabras.
Dentro del marco conceptual es imprescindible que definamos cada uno de nuestros conceptos, para que el lector comprenda el significado y la relación que existen entre la investigación y nuestras nociones.
La construcción del marco conceptual requiere un nivel superior al descriptivo, implica crear nociones o conceptos a partir de lo observado, es decir, después de haber realizado el análisis empírico y análisis teórico.

MARCO REFERENCIAL

El marco referencial se integra con toda la información empírica que poseemos sobre el problema. Esto implica el manejo de los elementos obtenidos mediante un primer acercamiento a la realidad. A este trabajo también se le puede definir como "diagnóstico". Se puede obtener datos mediante guías de observación, y partiendo de las primeras entrevistas que se realicen. En este primer acercamiento, el investigador recaba la información más sobresaliente del fenómeno, con el propósito de tener un mayor y mejor conocimiento sobre el objeto de estudio.

Tipos de información obtenida

Al conjunto de datos recabados en esta primera etapa se le conoce como información empírica primaria o directa.

Empírica secundaria o indirecta, es la que proviene de distintas fuentes como son libros, revistas, periódicos, archivos de publicaciones relacionados con la problemática, así como estadísticas y otros datos significativos.

IMPORTANCIA DE LA TEORÍA DE LA INVESTIGACIÓN

La teoría nos permite darle sentido y asidero a nuestro problema de investigación, ademas de ayunarnos a clasificar y sistematizar el fenómeno estudiado. Es importante dejar claro que el hecho o problema que analizamos no adquiere validez si no le damos una base con un soporte teórico; cabe  indicar también que la teoría nos permitirá detectar áreas del tema que aún no hayan sido exploradas.

La teoría nos permitira procesar la información recabada del problema. esto consiste en confrontar y complementar la información teórica, es decir, realizar un "dialogo escrito" con los teóricos, que estén apoyando la investigación.

CARACTERÍSTICAS Y ELEMENTOS DEL MARCO TEÓRICO

En el marco teorico se expone una investigación de las principales teorías que se relacionan con el tema de investigación.
Cada acto y cada investigación deben apoyarse en elementos teóricos para lograr un asidero confiable; es decir, para que la investigación cuente con un aparato critico que le dé un respaldo de autoridad válido. para la elaboración del marco teórico se requiere el manejo de dos niveles:

• Elementos teóricos que se relacionan con el problema. Debe realizarse una búsqueda exhaustiva de información escrita relacionada con el tema. Es necesario indagar en toda la bibliografía existente en busca de teorías y datos relacionados con nuestra problemática.
• Análisis de la información. Es necesario discriminar, organizar y analizar en forma minuciosa la información escrita y visual que se obtiene,con la finalidad de profundizar en el tema y comprender sus ramificaciones.

Después de obtener los datos, estos deben registrarse en las fichas de trabajo en las que se debe realizar un resumen breve de la información mas significativa para la investigación así como en fichas bibliográficas y hemerográficas, que incluyen los detalles relativos al título del libro o revista, el autor, la editorial, el año de publicación, el número de páginas y la ciudad de edición.

CLASIFICACIÓN DEL MARCO DE LA INVESTIGACIÓN

El marco de la investigación no solamente incluye al marco teórico, también al referencial y al conceptual los cuales son:

• Marco teórico: coloca al problema en un ámbito teórico. 
• Marco referencial: sitúa al problema en un ámbito empírico.
• Marco conceptual: brinda conceptos explicativos a la investigación.

Cada uno de estos tiene sus particularidades, pero no todos nos servirán de apoyo tanto en la elaboración de la investigación como en la compresión del problema que se analiza.

HERRAMIENTAS PARA LA INVESTIGACIÓN.

Las herramientas nos dan la información, almacenarla y procesarla, las mas comunes y útiles son;

• Cámara fotográfica: los científicos recurren a ellas, también sirve para capturar lo que no podemos ver al instante, también existe la fotografía especial o astronómica.
• Cámara de vídeo: es una agravación de imágenes que nos permite documentar y capturar información de forma mas visible. la utilizan principalmente los sociólogos, arqueólogos y antropófagos.
• grabación de audio: es la recopilación de datos que se utiliza principalmente por los investigadores sociales, permite hacer una documentación de vida, relatos y musicales, etc.
• Calculadoras: esta nos permite realizar cálculos de tipo aritméticos y ayuda ala investigación de las ciencias exactas y facilita obtener datos estadísticos.
• Computadora: esta herramienta evoluciono la captura de información entre otras facilitares que nos da en la vida diaria.

                                   

PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN OBTENIDA.

Es necesario ir revisando la información que se va recopilando, ordenarla y confortar la hipótesis y la información teórica.

• los datos se reúnen y se ordenan.
• Transcribir detalladamente los resultados de la investigación.
• Confortar y completar la información teórica.

El trabajo puede realizarse de la siguiente forma:

• Planteamiento de la hipótesis.
• Aplicación del cuestionario.
• Análisis de los restados.
• Uso de las gráficas.
• La confirmación o la negación de la hipótesis.